Κωνσταντίνος Κανάτας

Λίστα άρθρων του συγγραφέα

Πνεύμα Χριστουγέννων στο Λύκειον των Ελληνίδων Ξάνθης

Το Πνεύμα των Χριστουγέννων και ο Αη Βασίλης μάς βοήθησαν και φέτος να στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας με ευχές για υγεία, ειρήνη, αισιοδοξία και χαμόγελα! Καλές γιορτές!

Ημερολόγιο | Δεκέμβριος – Καλό μήνα! – Νέο Ελληνικό Κράτος

Η αντίστροφη μέτρηση ξεκινά τον Οκτώβριο του 1827 με τη Ναυμαχία του Ναβαρίνου και τον Ιανουάριο του 1828 φτάνει ο Καποδίστριας. Τελικά μετά την ήττα της Τουρκίας στον ρωσοτουρκικό πόλεμο του 1828, η Αγγλία και η Γαλλία, για να αποφύγουν μονομερή ρωσική επέμβαση, υιοθετούν την πλήρη ανεξαρτησία του ελληνικού κράτους (Πρωτόκολλο Λονδίνου 1830) με πολύ …

Συνέχεια ανάγνωσης

Θέματα Ιστορίας και Πολιτισμού με τον Θανάση Μουσόπουλο την Τρίτη 30 Νοεμβρίου

Θέματα Ιστορίας και Πολιτισμού Διδάσκων: Θανάσης Μουσόπουλος ΤΡΙΤΗ 30 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2021, ΏΡΑ 6 μμ ΘΕΜΑ: Συνοπτική αναφορά στην Ιστορία της Βόρειας και Ανατολικής Θράκης. Η Θράκη σύμφωνα με τους ιστορικούς και τους γεωγράφους της αρχαιότητας, ήταν η χώρα που βρισκόταν ανάμεσα στο Δούναβη ποταμό και το Αιγαίο Πέλαγος. Τα ακριβή όρια είναι συγκεχυμένα. Ο Θουκυδίδης …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ημερολόγιο αφιερωμένο στο Μικρασιατικό Ελληνισμό από το Λύκειο των Ελληνίδων Ξάνθης

Το Λύκειον των Ελληνίδων Ξάνθης εκδίδει επετειακό ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ του 2022 αφιερωμένο στο Μικρασιατικό Ελληνισμό, αφού κατά τη νέα χρονιά συμπληρώνονται 100 χρόνια από τη Μικρασιατική Καταστροφή. Στο παραπάνω έντυπο περιλαμβάνεται ένα σύντομο χρονικό της Μικρασιατικής Εκστρατείας από τον Αναπληρωτή Καθηγητή του Τμήματος Ιστορίας και Εθνολογίας του Δ.Π.Θ. κ. Ιωάννη Μ. Μπακιρτζή και μηνιαίο χρονολόγιο των …

Συνέχεια ανάγνωσης

Βιβλίο – Το πικρό ποτήρι “Ο Καποδίστριας, η Ρωξάνδρα και η Ελλάδα” της Λένας Διβάνη

Το Τμήμα Ανάγνωσης Λογοτεχνίας και Ποίησης ελληνικής και παγκόσμιας θα μελετήσει το βιβλίο Το πικρό ποτήρι “Ο Καποδίστριας, η Ρωξάνδρα και η Ελλάδα” της Λένας Διβάνη στις 23/11/2021, στις 7μμ. Εκδόσεις Πατάκη-Patakis Publishers Λένα Διβάνη

Θέματα Ιστορίας και Πολιτισμού με τον Θανάση Μουσόπουλο την Τρίτη 16 Νοεμβρίου

Θέματα Ιστορίας και Πολιτισμού Διδάσκων: Θανάσης Μουσόπουλος ΤΡΙΤΗ 16 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2021, ΏΡΑ 6 μμ ΘΕΜΑ: Συνοπτική αναφορά στην Ιστορία της Δυτ. Θράκης Θα αναφερθούμε συνοπτικά στην Ιστορία της ενιαίας Θράκης. Στη συνέχεια στηριγμένοι στο βιβλίο μου «Θρακών οικήσεις και κτίσματα -Λαμπρών καιρών μάρτυρες (15ος – 19ος αι.)», σελ. 79, 1998, που εκδόθηκε από το Υπουργείο …

Συνέχεια ανάγνωσης

Θέματα Ιστορίας και Πολιτισμού με τον Θανάση Μουσόπουλο την Τρίτη 9 Νοεμβρίου

Θέματα Ιστορίας και Πολιτισμού Τρίτη 9 Νοεμβρίου, 6μμ Διδάσκων: Θανάσης Μουσόπουλος 1. Συνοπτική αναφορά στην Ιστορία της Δυτ. Θράκης (1 ) 2. Ιστορία Βόρειας και Ανατολικής Θράκης (1) 3. Αναφορά στα 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821 – Θράκη και 1821 (1) 4. Στις συναντήσεις του 2022 που τιμούμε τα 100 χρόνια από τη …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ημερολόγιο | Νοέμβριος – Καλό μήνα! – Οι Κρήτες στην Επανάσταση

Η Τουρκοκρατία ξεκίνησε στην Κρήτη το 1669. Οι Κρήτες επαναστάτησαν αρκετές φορές για να αποτινάξουν το σκληρό ζυγό.  Στα χρόνια της Επανάστασης πολλοί κρητικοί πήραν μέρος στον αγώνα στις επαναστατημένες περιοχές, αλλά και στην ίδια την Κρήτη έχουμε τοπικές εξεγέρσεις. Από το 1770 ως και την τελική αυτονόμηση του νησιού το 1898 η Κρήτη θα …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ημερολόγιο | Οκτώβριος – Καλό μήνα! – Ηρωικές Σουλιώτισσες

Σε δύσβατες περιοχές της Ηπείρου υπήρχε η συνομοσπονδία χωριώνγύρω από το Σούλι. Σύμφωνα με τον Κων/νο Παπαρρηγόπουλο ήταν «κράμαΕλλήνων και εξελληνισθέντων Αλβανών». Είχαν διαρκείς διενέξεις με τον Αλή Πασά, ο οποίος τους υπέταξε. Τότε, στις 18 Δεκεμβρίου1803, Σουλιώτισσες με τα παιδιά τους προτίμησαν με μια πράξη αυτοθυσίας αντί να ατιμαστούν να γκρεμοτσακιστούν « εν χορώ» …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ημερολόγιο | Σεπτέμβριος – Καλό μήνα! – “Κρυφό σχολειό”

Κατά την περίοδο της Οθωμανικής κατοχής υπήρχαν δύσκολες συνθήκες εκπαίδευσης, ιδιαίτερα τους δυο πρώτους αιώνες. Σταδιακά υπήρξε αύξηση λειτουργούν των σχολείων. Το Οικουμενική Πατριαρχείο και οι μητροπόλεις φρόντιζαν για την ίδρυση σχολείων και τη μόρφωση των παιδιών. Σε απομακρυσμένες ή απρόσιτες περιοχές ή όταν δεν υπήρχαν δάσκαλοι, σε πολλές περιπτώσεις μοναχοί σε μοναστήρια και ιερείς …

Συνέχεια ανάγνωσης